听天籁之声，与万物共生。随处可闻的蝉鸣，应该是夏天最富象征性的代言。
到了傍晚时分，特别是雨水刚过，便是蝉的幼虫开始钻出土表的时候，无以数计的男女老少此时都会手持电筒围绕着一棵棵树木煞有介事地展开地毯式的巡视摸排，而有经验的娃娃们就会拿着小铲在树根附近有小孔的地方挖掘。这些蝉的幼虫，在土壤中是以植物根茎的汁液为食。成熟后，它们破土而出如果能幸运的爬到树上，然后褪去自己金灿灿的外壳，就能羽化为长有双翼的蝉。
暑假期间，与小孩子一同走出户外探寻大自然的奥秘与神奇，与大孩子经常在网上交流互致问候。家长与亲子的陪伴互动很重要，切不可放任自流。
“读书本意在元元”来自南宋陆游的作品《读书》，诗中“元元”指的是A、金钱；B、田地；C、百姓。这是学习强国当中的一道选择题。大象无形，知识无处不在。读读书、练练字、弹弹琴、打打球，将这些唱念做打的生活把式锤炼得习惯化、格式化其实就是暑假不错的选择。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。孩子们都在成才的长征路上不断奔跑，我们做家长的就要守望在旁呐喊助威，不能以谋生计或应酬等为由，这样才是切实关心下一代的一种力量担当。
成才之路不一定非得跑得最快，但一定需要屡败屡战的韧性；成才之路不一定拥有鲜花掌声，但孩子们应进一寸有一寸的欢喜。活成他们自己想要的模样。
家庭教育，犹如一条长长的时间河流，从懵懂奔涌而来、向未来逐浪而去，需要我们帮助孩子洗炼那些深沉邃远的恒久叩问。
社会的快速发展，让人们大都悬空生活在高楼林立当中，像蝉幼那样的土生土长越来越少，这种上不着天下不着地的格局，可能就会造成孩童们打小沉不住气，静不下心，宁不下神。我想，人类宜居的生存方式还是应当以零距离接近地球表层的磁场为最佳吧。
愿将黄鹤翅，一借飞云空。家庭教育不能是闭门造车，很多时候还需要互学互鉴。我们不仅要从自身实际出发，既要做到下接地气还要上有天梯。我们需要通过互联网等各种媒介去听取一些知识渊博的教育专家或知名教授见解深远的坐而论道，分享他们的心灵鸡汤。
最平凡的双手，可以创造最伟大的奇迹；最坚实的脚步，可以抵达最辽阔的远方；最深邃的家教，可以实现最美好的梦想！
情深似海，厚望如山。只有父母用自己的手去攥紧家庭的种子，把希望播撒在良好家庭教育的征途上，方能未来可期、硕果累累！
