父母对孩子的教育至关重要。 每个父母都有自己的方式，都希望为孩子的未来打好基础。
然而，世界上唯一没有受过培训的职业是育儿。 很多时候，父母的言行可能不经意间给孩子带来一些不好的影响。
先从第一个问题说起，对六岁之前的孩子说“不”。 这是一个非常重要的问题。
就是对他们说“不”，对这件事说不也不好。
虽然这可能会使孩子更加暴力。 但它可以给他们一个好习惯。 如果等到孩子大一点，比如十几岁的时候，如果那个时候父母对孩子说“不”，可能有点晚了。 那个时候，孩子可能会这样跟你闹：一是长大了离家出走； 其次，他甚至会跳楼自杀，或者服毒自杀。
这是父母给孩子的错误信息：爱没有界限。
所以，在六岁之前对孩子说“不”，其实是对孩子最早的训练之一，非常重要。 为什么？
两岁前孩子的哭声一般代表着他们的痛苦，但三岁以后就不是这样了。 这个时候，如果你不能满足他的要求，他就会哭，变得有目的，而不仅仅是痛苦。
一旦你有了目标，你应该及时训练他。 如果孩子的要求不合理，他们就无法得到他们想要的东西。
这个时候你可能会说，家里的车和这辆差不多，就别买了。
在这种情况下，你作为父母应该怎么做？
带他回家，别打他，让他哭。 但请注意，最好让他在没有危险的卧室里哭泣。
下一步就是一对一教育他，尽量不要牵扯到爷爷奶奶等其他家人，一个人就够了。
第二，别走开，孩子给你找麻烦，你要看着他找麻烦。
当我还是个孩子的时候，我的孩子也对我发脾气。 每当这种情况发生时，我通常会安静地坐在她旁边。 她哭累了就会来看我，然后继续哭，直到她筋疲力尽。
此时，是时候给他一些爱了――用热水擦他的脸。 擦完之后，孩子可能会想，你“改变主意”了吗？
你没有打孩子，也没有骂孩子，你就是这样告诉他的：无理取闹是没用的，过了这个时候他就知道了。
发脾气是没用的，父母也不能让孩子太郁闷。 我应该怎么办？
家长可以告诉孩子，以后有事要和我交流。 如果他们能说服我，那么他们当然可以考虑你的要求。
你可能会说，你能告诉我这辆小车和家里的那辆有什么区别吗？
这实际上是在鼓励他与你交流。
“三对一原则”就是说你三遍就能满足他一次，让他知道沟通是有用的。
这样，孩子以后就知道要和你交流了。 这种关系一旦建立起来，当孩子到了青春期，父母和孩子就很容易相处了。
它可以通过一些诱人的东西来培养，比如美味的东西。
零食都是孩子们的最爱。 开始时可以有意识地定期喂一次，坚持一段时间。 习惯快养成的时候，父母可以对孩子提出要求：这个如果你这次给的食物不吃，可以保留几天，几天后我给你两份 ; 但如果吃了，随后就不给了。
提出这样的要求后，父母会留下孩子一个人，交给他，然后你就走了。
但父母必须信守诺言。 如果孩子真的把食物留着，你真的应该给他两份。
这样，孩子就知道要等待更大的满足，这都是抑制孩子冲动的方法。 孩子上学时也是如此。 父母应该告诉他们的孩子，现在的克制是为了未来的长期。 如果孩子做不到，以后肯定会有问题。
孩子在成长的过程中自私是很正常的，因为孩子小的时候，他是靠别人来帮助他的，他不需要帮助别人。 当然，我们不指望五六岁的孩子会帮助我们。
这样做的后果是，有些孩子上高中甚至上大学时，不必为父母承担任何责任。 他觉得他只需要照顾好自己。 考上大学的时候，他会觉得自己是靠自己的努力被录取的，跟父母没有任何关系。
只有当你自己经历过一些痛苦的时候，你才能理解别人的痛苦。 作为成年人，我们都知道，当您自己经历过某种痛苦时，其他人也会有类似的事情与您产生共鸣，对于孩子也是如此。 有必要让他很早就学会通过这个小小的痛苦去理解别人。
更重要的是，我们是一个家庭，一个整体，让他有一种完整的感觉。
挫折训练在性格训练中也很重要。 虽然很多学生已经读过大学、硕士、博士，但遇到挫折时，有的甚至选择了自杀。 有的是因为论文答辩耽误了，有的是因为失恋了，他们一死，年纪轻轻就结束了自己的生命，也没有考虑父母会怎么做。 首先，他们没有按照我刚才所说的克服自私。 不会考虑别人，那就没有耐心了。
其实耐力和意志力有关，意志力的培养不是靠智力，而是靠体力。 所以在孩子小的时候，让他吃点体力上的苦。
让您的孩子从小就记住这种感觉。 不管在什么情况下，如果你觉得自己快要死了，只要不放弃，你就绝对不会死。 有这种想法的孩子，无论遇到什么挫折，他都一定会坚持下去。
