大家好，我是家庭教育指导师，心理咨询师，同时是三个孩子的母亲――西柚妈妈，分享育儿经验，带娃路上不孤单。
双胞胎女儿就是一对“戏精”，争夺打人的关注时，谁轻轻挨到对方一下，被挨的那个马上开启“碰瓷模式”。
妈妈，刚刚她打我了，我这里痛死了！
别装了，就挨了那么点，有啥痛的！
我只能，作势轻轻抚摸下她们的痛处，然后问：
我的手，我的关心，我的抚触就是“灵丹妙药”，不一会她们就会破涕为笑。
当然，如果日常都是这样的小摩擦，那她们就太“淑女”了。
可是，现实情况是，双胞胎最近动手的次数越来越多了，而且打对方的时候都太狠了，
这让婆婆很苦恼，讲道理吧，口水都讲干了，她们依然我行我素，甚至享受大人关注。
公公也苦恼，因为他打了一顿，看着两个娇娃娃哭得梨花带雨，于心不忍，又怕她们会不会被“打坏”了，关键是效果保持不了3天，就又恢复原样，真的很无奈。
邻居宽慰说，孩子还小，打架无伤大雅，长大一些就懂事了。
不过邻居家的小孙子来我家时，他会特别提醒不要惹双胞胎姐姐们，她们打人可疼了。
我觉得年龄小不是借口，当我们遇到低龄孩子（6岁以下）的攻击性行为时，必须非常重视，并且用科学的方法帮助孩子来改变。
每一个孩子从两岁开始，他们的自我意识开始萌发，很多事情都有了自己的想法，所以才会有“可怕的两岁”这样的说法，到了3岁更是渴望自己说了算。
“我倒要看看，我扔出去会有什么效果、爸妈会有什么反应”
“我要尝试一下，把别的小朋友推倒、打他一巴掌，看他们会怎么样”
于是，也就出现了孩子之间难以避免的冲突。
因为3岁左右的孩子，思维还是以自我为中心的，也就是他们一般只会考虑到自己好不好，很难主动地去理解和体会别人的感受。
不管你说多少，他们自己是没有亲身感受的！
公公总说，良言千句不如一顿打，说不停，当然是要打。
“既然要让孩子感受到打人很疼，那就要让他也疼一次，打一巴掌或者打他屁股不就让他知道疼了吗？”
他们只会觉得你打他是很疼的，孩子顶多在下次打人、推人的时候学会隐藏自己、逃避责任，而不会真正理解自己给别人造成的伤害。
你使用暴力，反而会让孩子学会你的暴力！
其实，起到的是一个坏的榜样作用，这也就是一些经常挨打的孩子屡教不改的原因！
所以，现在大家明白了，单纯讲道理和体罚孩子都不会有什么作用。
打也不行，讲道理也不行，那到底应该怎么做呢？
我想跟大家分享改变双胞胎攻击行为的三个阶段：预防阶段、干预阶段和事后阶段。
带大宝的时候，我觉得我是一个绝不动手的好妈妈，但是到了双胞胎，一方面是她们太淘气了，一方面是自己太累了，能量太弱了，于是经常在她们哭闹不易时发脾气，顺手打了她们几下。
打人传递的信息时，我很强大，打人可以让对方顺从自己。
所以想要孩子改变，首先要改变的是我自己，我应该想更多的好的办法来替代打孩子的效用。
于是，就长期让双胞胎通过看电视的方式来打发时间。
但又没有严格甄别电视的内容，孩子在很多争斗性的卡通片当中，学会了各类的攻击行为。
所以，打人、推人、扔东西也就不奇怪了。
准备一些可以让她们一起玩的玩具，比如迷你厨房，拼图，滑板车之类的让她们除了看电视能有更多好的选择。当然，孩子最好的玩具是父母，多花点时间陪她们做游戏，她们自然就没有时间看电视了 。
双胞胎打人等攻击行为已经出现了，应该采取行之有效的干预手段了，我把方法总结为三个步骤：
2.让孩子理解攻击的后果与被攻击人的情绪。
要确保孩子感觉到这件事情很严重，在认真地听你说话。
通常，我这个时候都会带上我那个“我很严肃”的面具，用大人的威严先镇住她们。
这是第一步，在语言上制止和引起孩子的反思。
当然 ，语言的力量对孩子通常是印象不深的。
所以，紧接着我还会演练一遍刚才打人的过程。
比如说：让她们给我重复一次打人的动作，然后我用同样的方式在她们身上演示一遍。或者让她们打我身上，然后我表演一次”碰瓷“。
让她们感受到这样其实是不舒适的。
不要下狠手，因为我们主要是以严肃的表情和认真的态度来震慑孩子。
一般双胞胎打人，或者扔东西到对方身上，我会刚开始有这个企图的时候，就通过语言、行动提前制止，跟他们说：“这样不可以。”
有时候她们很淘气，执意要这样做，就要使用行为治疗里一个非常行之有效的方法――隔离法了，也就是把孩子带到一个房间，让她站着保持安静,简称罚站。
这个过程绝不是把孩子关在小黑屋，我就在旁边蹲下陪着她，从她安静的那一刻开始计算时间
其实，大部分4岁以下打人、有攻击性的孩子还不太知道，这是在攻击别人。
她们只是觉得：这样很有力量，所以我的目标就是要让她们理解这种行为是对别人有伤害的，让她们慢慢明白了之后，可能就不会那么随意地去攻击别人了。
除了以上这些快速有效的干预方法之外，我平时也会用潜移默化的方式，来给孩子渗透生活中的各种行为规则――那就是给他们睡前读绘本、讲故事！
很多绘本内容就是针对儿童的攻击行为来编写的。
比如《手不是用来打人的》《小脚不是用来踢人的》等儿童好品质系列绘本，也包括了教小朋友如何处理负面情绪的内容，比如：《菲菲生气了》《生气汤》都是帮助儿童管理情绪的优秀绘本。
慢慢地，双胞胎已经比较能够控制住自己强烈的情绪，动手之前都会先停顿一下，思考一下替代方法，我能感受到，她们不那么需要使用“暴力”了。
双胞胎比起哥哥来说，更加淘气，上天入地，一天巴不得摔几十回，抢东西时武力解决，丝毫不觉有何不妥，但我也并不打算杨洋玩具都买两样，也不会纵容她们因为抢东西而打架，她们是小孩，是双胞胎，但是肯定有比打架，抢夺更双赢的办法。
打人背后是对力量错误的认知，是无法感知他人的感受，是无法想出更优的方案，打人要做的不是以暴制暴，不是说教，而是去观察孩子背后的原因，去反思，去创造，改变孩子首先要先改变自己。
