孤独症的康复发展需要我们做什么？第一点是，孤独症儿童家庭有一个明确的长期目标，帮助儿童能够进入社会基本生活。 第二，坚信随着社会进步和科学技术的发展，一定有办法帮助儿童康复。 第三点是尝试各种干预训练措施。
孤独症是一种由先天性脑损伤引起的发展障碍，通常发生在三岁之前。孤独症儿童患者从小就表现出与普通儿童不同的特点，如语言理解和表达困难、难以与周围人建立感情、对各种感官刺激反应异常、游戏方式和行为方式相同等。
大多数孤独症儿童在语言学习过程中表现异常，直到5岁才开始说话。即使在语言产生的时候，它们也表现出许多异常现象，例如无意义的言语或刻板印象和延迟的模仿。
患有孤独症的孩子通常有严格的行为模式。例如，他们自己每天需要在固定的时间上床睡觉，出门时喜欢走同样的路线。这些行为非常严格。
如果他们被阻止，他们经常表现出不快乐、焦虑甚至反抗，这都是关于自闭症的症状。此外，一些病人可能会重复某些僵硬的动作，一旦发现这些异常行为，就需要警惕自闭症的发生。
患者无法与他人建立一个正常的人际交往关系。幼时，他没有眼神接触，没有良好的表情，没有期望父母和他人拥抱和爱抚的表情或姿势，没有快乐的表情享受爱抚，甚至拒绝拥抱和爱抚父母和他人。 很难区分亲戚和陌生人，由于无法与父母建立正常的依恋关系，孤独症儿童患者很难与同龄儿童建立正常的伙伴关系。
