月月(化名)是独生子,今年读高中,父母希望月月以后能够出国深造,但月月不明白为什么要出国,因此在学习遇到困难时,就不肯去学校读书。不读书之后,又想学游泳。月月习惯遇到问题只会选择退缩,不敢直面问题。
月月性格内向,不懂得怎么与人沟通,只有一个朋友,对方学习成绩很好。而月月原本学习成绩并不是很好,再加上有一次考试,月月居然考得比他朋友好,朋友觉得月月抢了他的风头,就开始远离他,慢慢地不再与月月做朋友。月月非常抑郁、内疚的情绪充斥内心。月月的父母没有办法就带着孩子找到圆心谱希望帮助孩子走出困境。
圆心谱家庭指导师许老师通过跟孩子深入沟通了解到,月月妈妈平时很看重成绩,让月月觉得压力很大,月月自己也不明白读书究竟是为了自己,还是只是为了让父母开心,月月越来越不明白了。而月月妈妈认为是为月月好,让她读好书是为了让孩子以后有更好的选择。
许老师针对情况,制定家庭指导方案,改变父母与家长的相处方式,营造和谐安全的家庭氛围,减轻孩子身上的压力。
在这过程中,许老师带领月月的父母探讨月月抑郁症不说话背后的成因,指导家长如何耐心看待孩子的问题,再感受自己内在情绪变化。当家长看到孩子行为不符合自己的要求时,先冷静下来,倾听孩子的想法,此时不要立马质疑孩子,而是表达自己的理解和感受。
经过一段时间的指导,月月明显变得自信,整个人充满活力,而且学习积极性比从前更高了,月月对学习有了更大的兴趣。月月妈妈也觉得很开心,当她自己改变了教育方式,用科学的教育方法后,发现一切问题都没有了,也能很好地与月月相处,并且月月的学习成绩也不用她再操心。家庭关系更加好了。
家庭角色是孩子最重要的因素之一,父母在思维上的缺位,容易让小孩变成“弱者”角色。圆心谱家庭角色理论模型通过父亲缺位、职业角色错位延伸影响、母亲越位三个方面全方位解决孩子问题。比如母亲越位,让孩子无法独立、为人处世能力弱。针对这一特征,需要通过一些方法让小孩独立有担当,有责任心。
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