你知道吗？很多语言发育迟缓的孩子，都被耽搁了！有个统计数据，80%的语言发育迟缓孩子，初诊的年龄都超过了3岁。原因是家长没有重视，认为孩子大一点再训练也来得及。关于初诊和评估的重要性，听阳光语言老师为您分析。
语言发育迟缓主要表现为过了说话年龄还不会说话,会说话后出现语言倒退,交流困难等,大多是由于大脑功能发育不全或者功能障碍而致,所以除了语言的问题外也是儿童心理行为异常的表现之一,语言发育迟缓对儿童的正常心理行为发育,特别是认知理解的影响巨大,不能与人有效的沟通,影响人际交往,减低其生活质量。
语言训练是作为儿童语言发育迟缓最主要的训练手段,需要根据孩子的实际月龄进行符号形式与指示内容关系的训练，一些特殊患儿，可能需要辅以听觉统合、感觉统合等方面的辅助训练，用以突破阶段性认知能力、符号理解和表现,交流等方面难题。
1、语言发育迟缓儿童第一次评估很重要，初次评估时的年龄越小，评分越高，说明宝宝的语言发育问题越少，程度越轻。相反，如果大龄儿童首次评估时得分较低，意味着预后越差。相应的康复训练难度也就越大。
2、宝宝的第一次评估后，没有及时开展语言康复训练，导致语言发育迟缓持续的时间越长，那么孩子的语言问题会越来越突出，与适龄水平差距也就越大。其落后程度会越来越严重，甚至会产生其他方面的影响，如心理和社交方面的影响等等。
3、有些语言发育迟缓评估次数较少，随着孩子的成长，可能会出现其他发育障碍，如伴有运动落后、社会适应落后等情况。甚至还会导致智力落后。这说明语言发育迟缓的孩子，需要在不同年龄阶段进行多次、动态的评估和检查。这有助于语言康复训练的调整和规划。
4、3岁前就要着手准备语言康复训练，对语言发育迟缓的孩子非常重要，年龄优势不可忽视。幼儿的可塑期较短，抓住宝贵的康复期，预后会很明朗。另外，在科学干预的活动中，除了语言相关的进步，还可改善孩子的社交技巧，增加自信心，并缓解父母的压力。
5、家庭环境对语言发育迟缓孩子的康复影响很大，尤其是父母的态度和行为将直接影响语言发育迟缓儿童的康复进程。当父母发现孩子的语言问题时常采取观望、等待、迟疑的态度，一定会错过最佳的干预时机，影响孩子的语言发育进程。另外，家庭关系不和睦，也会影响孩子的训练质量。
总之，初为宝爸宝妈，面对宝宝的发育成长，切勿粗心大意，尤其不要忽视了语言发育障碍的预防。父母的一个态度，干预与否、干预时机、干预方法，可能就决定着宝宝未来的人生。
