家庭中每个成员都有自己独一无二的个性，因此会形成不同的相处方式和亲密关系。根据研究表明，长期处于矛盾或是和谐家庭的孩子的行为有着截然不同的差别。孩子若成长在和谐快乐家庭的环境，其为人处世、自控能力、适应能力较好，生活的独立性、学习和工作的积极性也较高，社会责任意识也更强。因此，孩子能否健康快乐地成长与家庭有着重要的关系，家长是孩子的第一位老师。
为了建立良好的家庭氛围，新现代驻铁岗社区党群服务中心社工联合社区心理咨询师一起开展了新时代文明实践活动之“独一无二”的我与我的家家庭心理健康活动。此次家庭活动共吸引11个家庭前来参加，活动形式为游戏活动体验式、讨论和分享。
活动开始前社区心理咨询师先带着大家进行了“闭眼撕纸”的热身游戏，根据游戏引导家长与孩子反思：家长与孩子听到同样的指示，为什么两个人的折纸不同，并引出每一个人对同一事物的理解和判断都会与他人不同，哪怕是一家人也会有所不同的理念。
随后，心理咨询师带着大家做新一轮体验活动：我眼中的你。孩子与家长领取一张A4纸后分开坐，再A4纸张画出彼此，此过程中不得偷看其他人作画，画中不得有文字、服饰等暗示信息。并通过体验活动引出埃里克森八阶段理论：人的发展历经这八个阶段，每个阶段有每个阶段相应的核心任务，当任务得到恰当的解决，就会获得较为完整的同一性。
最后心理咨询师带着大家做了第二轮体验活动：我们的家。孩子与家长共同领取一张A4纸后一起坐，按照主持人指导，以”家“为主题轮流在纸上作画，一共进行四轮，并一起为画作编织一个故事（如画中的人在做什么）以及主题（如相亲相爱一家人）。根据大家的绘画引出家是一个爱的小集体，因此要用大家共同约定的方式和活动去维护它，这样在这个小家中，才会觉得温馨、尊重和被关爱。接着就是分享与展望环节，家长和孩子互相说出内心最真实的想法。
本次活动旨在让每个家庭了解个体个性差异、理解和判断能力的差异，学会理解个体对个别事务的看法和理解的不同，也会提出问题和寻找解决问题的方法，更是让家庭成员体会到包容和合作的愉悦性，也拥有欣赏和祝福对方的能力和体会爱的幸福感。在行为上让孩子有能力提出问题、寻求问题解决的方法，让家长也反观、反思和调整自己的教育方法。
