父母善于解决问题，但我们需要让孩子学会自己解决问题。尽量不要剥夺孩子解决自己问题的机会。
作为父母，我们希望给孩子最好的。我们希望为他们提供指导、支持，帮助他们成长为有爱心和自信的成年人。然而，全国各地的父母也都在接受这样的信息：“外面的世界很艰难”，他们的孩子需要拥有一切优势，这样他们才能在大学和就业市场上具有竞争力。
在这种情况下，父母“喜欢”为孩子解决问题，并最终扼杀了孩子们的成长机会，即使许多父母都明白这些道理，但是父母还是比孩子更努力、更积极的去解决孩子的困境或问题。
当然，您想尽一切可能帮助您的孩子，但需要有个限制。
最理想的状态是您为您的孩子提供优势并且帮助他们发展使他们处于优势的技能。
当父母为孩子安排好一切时，他们就失去了学习自己做事的机会，最终使他们处于不利地位。另一方面，当父母帮助他们的孩子发展技能以便他们自己获得这些优势时，他们的孩子才能更好的进入成人世界。
问题是，由于这一代人的压力如此之大，父母常常陷入解决问题而不是帮助孩子发展技能已经成为常态。
这是最容易的父母陷阱
陷阱的魅力在于父母希望为孩子做到最好。我们在解决问题方面拥有丰富的经验，我们知道我们可以让我们的孩子马上感觉更好，我们讨厌看到他们悲伤或痛苦。但是，如果我们总是跳进去解决所有问题，我们的孩子将如何学会解决自己的问题？我们的目标是让我们的孩子树立信心，即如果出现问题，他们知道自己有能力提出解决方案。他们只有得到练习才会有这种自信。
我们希望看到一个有自信和有足够的技能来克服逆境的孩子。
每个人都同意，孩子能学到的最好的一课就是自己思考和解决问题的能力。童年充满了定期练习这些技能的机会，但在两个方面，父母经常陷入将孩子从挣扎中解救出来的陷阱：学业和社会关系。
父母常常陷入歇斯底里，认为每个年级和每份作业似乎都会影响孩子进入首选大学的机会。这种恐惧导致父母试图拯救他们的孩子，这导致父母“参与”了非常多、非常重要的教学，而当父母为孩子提供解决学习困境的方法时，例如成绩低、作业或课堂态度差等问题是，他们是在教导他们，而这种教导剥夺了孩子自己寻求解决方案来解决（自己学习）问题的机会。
与其专注于提高成绩的快速解决方案，，父母可以专注于孩子缺乏努力、计划和责任感的问题，而不是直接关注学习。
父母可以讨论下次如何以不同的方式做，比如帮助您的孩子练习他们的新技能或学习习惯，而不是为他们而做。
我们看到父母通常陷入的另外一种陷阱，就是社会关系（社交），当他们看到他们的孩子与同龄人发生冲突或父母觉得自己的孩子被排斥在外时，即使是最善意的父母也会急于自己解决孩子的问题，而不是让他们自己解决问题或帮助他们的孩子提出问题有一个决议。
如果父母总是掌管孩子的社交日历，这无助于他们学会自己发展友谊。这个情况适用于学龄前到青少年，父母对他们希望看到的孩子的社交生活有太多的想法了，但这可能不符合孩子自己的兴趣。
在短期内，孩子可能会感到被包容，但从长远来看，孩子还没有学会结交和保持朋友所需的社交技能。父母的角色是引导孩子，教他们如何维持友谊，而不是为他们做。
总的来说，父母的“帮忙”在短期内会让你的孩子感觉更好、感觉很棒。然而，当你教你的孩子如何自己解决常见的问题时，你们俩才会感觉更好。
作为父母，我们有很多解决问题的方法，这对我们来说可能很容易。然而，孩子们需要自己练习的机会。相反，父母应该让孩子有机会自救，成为自己的问题解决者。解决自己困境的副产品是培养自信，这也是我们希望所有孩子都具备的技能。
