8月6日，辽宁盘锦，杨女士一家三口逛商场时，6岁的女儿看上一款20多万元的钻石项链，哭喊着要买给妈妈，“愁坏了”一旁的宝爸。
视频中，6岁的小女孩眼泪汪汪，看着橱窗里精美华丽的项链走不动路，非要买来送给妈妈，爸爸只能无奈地在一旁解释：“20多万要一大包钱呢！”但女儿却不为所动。
杨女士看到这一幕后，也是哭笑不得，只能对女儿解释这条项链太华丽了，自己没有场合戴，而且20多万可以买一辆不错的车了。
不得不说，小女孩对妈妈赤诚的感恩之心确实令人感动，但我们身为家长，应该意识到为孩子树立金钱观的重要性。
5-8岁的孩子，会逐渐认识到金钱在生活中无处不在的地位，意识到其“通用交换物”的属性，但他们的金钱观却常常让人啼笑皆非。
比如有的孩子会认为金钱取之不尽用之不竭，缺钱了只要去银行里取就好，还有的孩子分不清人民币的各种面值，经常会闹出笑话来。
在教育孩子的过程中，很多家长会不愿意主动和孩子谈钱，觉得孩子这么小，太早灌输金钱的概念，会令其变得功利，小小年纪成为一个“守财奴”，张口就说钱。
但实际上，如果家长刻意避讳和孩子谈钱，孩子很难从小树立正确的金钱观、消费观、财富观。
一方面会使孩子很难认识到父母的辛苦，他们不知道家长为赚钱付出了怎样的劳动，平时花钱可能会大手大脚，无法对家里的经济状况有大概的认知，觉得“反正爸爸妈妈赚钱很容易，家里的钱又花不完”。
另一方面现在获取信息的渠道很复杂，即便家长不说，孩子也容易在各个渠道接触到有关金钱的信息，一旦家长没有做好引导的话，孩子很可能对金钱建立错误的理解。
比如有记者曾在北京某幼儿园做过一项调查，问题是“知道父母的钱是怎样来的吗”？孩子们的答案五花八门。
有孩子说打劫能够赚到钱，有孩子说“卖白粉”可以赚很多的钱，还有孩子说赌博、骗人都能赚钱，最终回答“父母的钱是由上班劳动赚得”的孩子只有20%，因此，如果家长不和孩子谈钱，孩子很可能会通过其他渠道，接触到一些不健康的金钱观念。
1.让孩子认识到家庭的财富来源
有些孩子虽然知道爸爸妈妈工作是为了挣钱，但对于财富的获取并没有准确认识。
我们可以带孩子去银行实际体验取钱，让他们明白银行账户中的钱是有限的，都是父母辛勤劳动所换来的，认识家庭的财富来源，明白金钱不是无缘无故获得的。
就像前面那位准备给妈妈买钻石项链的小女孩一样，很多孩子不明白金钱的意义，觉得只要喜欢，就能花钱买任何东西，不知道购买某些物品，花费的金钱数目很大，也不明白有些东西是金钱买不来的。
我们为孩子建立健康的金钱观，应该从让他们认识钱的不同面值开始，使孩子意识到不同面值的金钱，可以购买到等价的物品，花费金钱可以做到哪些事情，认识到金钱的意义所在。
3.让孩子参与到家里的经济开销中去
情况允许的话，我们可以让孩子适当参与到家里的经济开销，大致了解家庭的收支情况，在为孩子建立金钱观的同时，树立责任意识。
比如去超市购物时，和孩子一起拟定购物清单，确定每件商品的价格区间，控制好购物的总花费，让孩子能够真切体会到如何理财、怎样进行合理的消费，养成健康的消费观念。
由于电子支付的普及，现在孩子接触现金的机会少了很多，会更容易把钱简单地看做一个数字，无法认识到金钱的真正意义，如果小时候没有养成健康的金钱观念，长大后很容易会走上歪路。
因此，我们一定要从小为孩子建立健康的金钱观、消费观、理财观，让孩子对金钱有正确的认识，有更高的“财商”。
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