0-3岁语言发育迟缓的宝宝怎么办？有没有好的康复办法？为啥有的宝宝康复得快，有的宝宝怎么教都不会？面对家长的这些提问，我们想说的是，先评估后找训练方法，是所有语言发育迟缓儿童的康复原则之一。
实际上，并没有一套通用的训练方案，能够满足所有语言发育迟缓儿童的康复需求。下面用2个案例进行分析说明。
周女士家有3岁语言发育迟缓的宝宝，目前还不会说话，只会咿呀咿呀地自言自语，谁也听不懂。宝宝3岁前都是姥姥带，但是姥姥年纪大了，双耳背得很，听力很差，平时大声说话她都听不清。
我们的评估结果显示，这个3岁宝宝智力正常，大脑发育没有器质性损伤，发音器官也没有结构性缺陷，平时宝宝性格很好，电视放卡通片，能看一整天。因为姥姥耳背，平时和宝宝交流的少，互动得更少。正是因为早期缺少语言刺激，宝宝才会出现语言发育迟缓的问题。
对于这种因为外部因素导致的语言发育迟缓，康复训练方法比较简单，因为宝宝的智力和认知并没有明显的差距，通过密集的语言刺激，加强语言沟通训练，宝宝的语言问题很快就得到了解决。在3个月后，宝宝的主动语言就有了明显的增长，特别是词汇量方面进步非常快。
王先生的儿子刚刚3岁半，从来没有叫过爸爸妈妈，是典型的语言发育迟缓的孩子。在3岁生日的时候，全家人带宝宝去进行专业检查，发现宝宝脑发育不良，属于中度脑损伤引起的语言发育迟缓。
王先生回忆说，宝宝在出生的时候，产程过长，有明显的缺氧症状。从小这个宝宝就翻身晚，爬行慢，15个月后才能勉强站立行走。在大、小运动方面表现得极差。尤其是语言发育迟缓表现得非常突出。
对于脑损伤引起的语言发育迟缓，是有一定康复难度的，可能需要更多的医学手段介入，除了语言康复训练，宝宝还需要进行运动、感统等方面的康复训练。
一方面进行肢体运动和感统方面的训练，另一方面进行语言开发，对于这类语言发育迟缓的宝宝，训练不能过于急躁，要从基础的语言发音做起，让宝宝先学会模仿，利用现有的运动能力，设计一些力所能及的智力游戏，在游戏中进行语言引导，帮助宝宝开发认知和理解潜能。需要注意的是，这类语言发育迟缓需要及早开展有效的干预，过了5岁后，大脑发育完成80%，过了最佳的可塑期，宝宝的语言干预通常会困难很多。
在很多评估案例中，我们发现很多语言发育迟缓宝宝的首诊比较晚，通常都在2-3岁后，这对很多康复训练方案来说，显得非常紧迫，一旦拖延1-2年，宝宝就过了最佳的干预时机。
