第六个全国残疾预防日即将到来，在省残联大力支持下，8月13日“呵护耳朵 倾听世界”暑期听障儿童公益服务活动在江苏省儿童康复研究中心举行。活动为听障儿童现场免费提供听力检测、助听设备调试保养、性能检测、耳模制作、听力康复指导、救助政策咨询等公益服务项目，并根据需求免费赠送助听设备辅件。
高温天气，在全封闭的近4平方米测听室，为幼儿检测听力是一种什么体验？当天，记者全程感受了听力检测项目，被爱心人士的耐心坚守所打动。上午9点，月月在妈妈陪伴下，走进狭小的测听室，测试双耳助听后的听力。月月原本就是省儿童康复研究中心幼儿园的小朋友，她对测听室、检测要领和检测老师都不陌生。只见她快速坐到小桌边，很快进入状态摆弄起玩具。此时，负责测听的高老师坐到月月对面，开始操作“听力计”设备。当月月熟练地抓起一个玩具放在戴着助听器的一侧耳边，此时高老师操作机器，喇叭发出轻微的“嗡嗡”声，听到声音的月月便会立即放下玩具，换下一个玩具继续“听”。
“我们告诉小朋友这是个游戏，玩具能发出奇妙的声音，引导他们听。拿起玩具，做一个听的动作。放下，就是他们示意老师，自己听到了声音。”高老师说，“放下”的动作也需要进行判断，孩子注意力不集中时，即便没听到，他们也会因为失去兴趣而放下手里的玩具换另一个玩具，这时完全要靠经验去分辨是否存在“假听”。“设备一发出声音，孩子立刻放下，往往此时，才是真的听到了。”
密闭的空间，只有喇叭放出不同的轻微声响，这里不能有其他干扰声，自然就不能使用空调。小小年纪的月月检测不到五分钟，已经忍受不住高温，直接趴在小桌上“罢工”。老师和妈妈如何安抚，都不奏效。此时，工作人员赶紧端来大冰块。三盆大冰块塞满了仅剩的空间。热了，月月就走到大冰块边，用小手摸一摸冰，然后继续回到座位听“玩具发出的声音”。20分钟后，月月终于完成了两只耳朵的听力检测，走出测听室，拿到了检测报告。此时，高老师赶忙蹲在空调下吹一吹，再由张老师领着下一位小朋友和家长进入测听室检测。如此轮换，两位老师展开一天的爱心接力，为56名听障儿童完成听力检测服务。
“听得好，才能说得好。”江苏省儿童康复研究中心主任管莹介绍，活动旨在更好地引导家长加强听障儿童听能管理，提高助听设备聆听效果。记者在现场看到，不少外地家长乘着暑假，迎着高温专程带着听障儿童参加活动。江苏省儿童康复研究中心还邀请了南京鼓楼医院耳鼻咽喉头颈外科副主任医师杨烨，诺尔康、COCHLEAR、MED-EL、AB等4家耳蜗公司，南京聆语堂助听器有限公司以及省儿康中心3名听力师提供专业服务。当天，采取了分时段预约分流的进场方式，孩子们几乎不用排队便能体验服务项目。
