“不想学习”几乎是每一个人在学生时代都有过的想法，学习枯燥无味，似乎不能给学生带来好处。但只有我们长大后进入社会才能醒悟：如果当初自己好好学习，或许现在就不会这么累了。
为了让厌学的孩子感受到学习的重要性，家长们也是各显神通，但要想真正取得效果，还是需要一些亲身体验在里面的。
今天在网上刷到一段视频，儿子不上幼儿园，妈妈便跟他商量去饭店打工，教育意义还是很强的。
视频开始就是“厌学”的孩子吵着不去幼儿园，妈妈为了让孩子明白生活的辛苦，决定带儿子“上班”。
温室里长大的儿子一听可以上班赚钱，像大人一样生活，立马就答应了，还信誓旦旦地表示会听老板的话。
可母子刚来到工作地点，换好工作服后，儿子就开始抗拒，嫌弃抹布很臭想让妈妈洗，但被妈妈告知这是他的工作必须他去洗，儿子只能一脸不情愿地去洗抹布。
既然是体验“上班”就要做到真实，接下来的时间，儿子俨然是餐馆服务员，洗抹布、擦桌椅、摆餐具一样没落下。
虽然很辛苦，但既然是儿子自己选择要工作不要上学，那就只能踏踏实实干活了。
中间由于太饿吃了奶奶给的馍，短暂的休息后又开始忙碌，看见了心爱的玩具也不能玩。
终于结束了一天的体验，吃饭时的孩子没了往日的挑挑拣拣，动作很麻利。当妈妈再一次问儿子上幼儿园还是上班的时候，儿子发自内心选择了上学。
可能是工作了一天太累了，儿子回家就生病了，第二天没能上学，但相信今天的上班体验一定给孩子留下了深刻的印象。
面对这类情况，宝妈选择了用实际行动劝解厌学孩子，类似的教育方法已经不是第一次了。
比如带孩子体验工地生活，让他们看看凌晨三点农贸市场里为生活奔波不能睡懒觉的人，带孩子捡垃圾感受生活的不易……
父母并不想让孩子吃苦受罪，他们只是希望孩子明白，如果不学习，将来的生活会很辛苦，甚至会连带身边人和自己一起吃苦。
成长是环环相扣的，不想吃学习的苦那么一环连着一环，就要多吃些生活的苦。虽然同样是吃苦，但学习的苦是短暂的，而生活的苦将伴随一生而且无法逃避。
厌学是真的，但没有人愿意吃生活的苦，可人生没有回头路。现在大多数生活在底层受苦的人，都后悔当初没有好好学习。
孩子厌学多半也是因为生活太幸福，父母事事包办，解决所有困难，给孩子营造了良好的成长环境，于是他理所应当认为生活该是如此，自然对学习没了兴趣。
当然，还有一部分孩子还没明白学习的意义，他们认为学习是为了完成父母交给的任务，跟自己无关，所以提不兴趣也不愿意用功。
如果厌学的负面情绪始终存在，极大影响学生的学习态度和热情，更容易使孩子叛逆、性情大变。
父母要直接告诉孩子学习能带给他什么，在将来有哪些帮助，如果不学习又会是怎样的，并且让孩子知道学习是为了自己。
在保证孩子安全的前提下，父母可以带着体验未来几年后的生活。比如不学习可能会从事什么样的工作，让孩子亲身体会其中的辛苦和不易，教育效果更明显。
当孩子明确自己的任务是学习后，父母可以陪孩子一起学习。孩子学习时父母也看书学习，或者专心于自己的工作，让孩子明白，每一个人都有自己需要做的事情。
