孩子考试没考好或者做事没做好就哭，生气着说：我明天不要上幼儿园了，我不想上学了，这时候我们的父母该怎样正确的引导孩子呢？
孩子哭的原因是寻求帮助，因为我事情没有做好，因为我没考好，我很愤怒，委屈，我的这种情绪自己处理不好，不知道怎么办，不知道怎样发泄自己的情绪，所以他会委屈得哭，需要妈妈的开导。这时妈妈不要对孩子说没关系，我们下次努力。这是在否定孩子的感受，孩子没做好事情没考好再哭，对于孩子来说是一件很重要的事情，而妈妈却说没关系，孩子会感觉到妈妈不理解他。
正确的回应方式是妈妈要和孩子站在同一个频道上，心理学上叫同频共振，这样孩子能听得进去妈妈的话，更相信妈妈的话。
首先给孩子情绪上的回应，可以这样说：没考好你很生气吧？宝贝认真学习，应该会考好的，你感觉到没考好的原因是什么呢？发生了什么事情呢？妈妈感受到了你失落，和妈妈聊一聊吧
先和孩子共情，让孩子感觉到妈妈是懂我的，然后再和孩子讨论为什么没考好，为什么做不到，怎样才能得考好，想把一件事做成功，我们在中间要做怎样的努力，这是正确引导孩子的一个很好的机会。把结果引向过程中，这个过程我们应该怎样做，才能达到这样的结果！
给孩子讲之前孩子取得成绩的一个事例。比如说你在学平衡车的时候，最开始把车子扶稳都很难，然后慢慢地能一点点保持平衡，中间你还摔过几回，都没放弃，现在不是骑得很好吗？像飞一样。这就是你努力坚持的结果。
总结一下，孩子遇到小困难，小挫折是正确回应的步骤。第1步要认可接纳他的情绪，给予理解。这是情感回应：宝贝没做到，宝贝一定会很委屈，很生气，妈妈知道。第2步把目标从结果引导过程上来。这时候孩子就在思考应该怎样做才能把事情做好。孩子会想方法也会坚持去做，这也是培养孩子一个成长型的思维的过程。在孩子思考自己怎样做的过程中，家长给到合适的建议。
家长还要增加孩子抗挫折能力的培养。孩子输了没关系，这次没成功，总结原因，然后怎样做，能够取得下一次的成功。这一点很重要。很多新闻报道中遭遇挫折就选择轻生的孩子，大多是因为抗挫能力很差，没有面对和解决困难的勇气。正确的引导，孩子慢慢地就开始，不会特别在意成功与否，而会注重努力的过程和过程中的乐趣。乐趣源于孩子的内驱力，有内需力的孩子会越来越优秀。
