现在的孩子早恋的可并不少，孩子在到了一定事情以后，都会出现早恋。做家长的，需要对孩子的行为进行正确引导，切忌不可打骂孩子。
1、认真研究学习青少年心理健康知识，认识到当前社会发展青少年身心健康的特点，不可以自己的青少年特点来对照当前孩子的身心特点，因为时代在发展，需要我们前瞻性的眼光来认识孩子们的身心发展特点，也就是说，我们先成长，然后才能走进孩子的心灵。
2、作为家长必须充分了解当前社会发展大环境，还要结合孩子所处的家庭以及学校环境是什么样的，因为环境对一个人的成长影响至关重要，正如微信朋友圈所传的你所处的圈子什么样，对你的未来影响就会有什么样。因此，深刻了解孩子们所处的所有环境，对这些环境做出深刻分析，才能更好地把握孩子的真实情况。比如说，孩子所处的家庭文化氛围浓厚，品味高雅，所处的学校环境，学风很正，那么她很有可能是属于青少年之间情感的爱慕，属于学习各方面的积极向上的交流，而不可能造成更加恶劣的影响。
3、要深刻认识问题实质，如果属于青春期正常的异性之间的好感，爱慕之情，这也无可厚非，属于正常身心发展生理现象。此时最需要的是家长正确的进行三观的引导，尤其是要搞清楚“理智”的真正含义，真正理解了肩上的责任，真正认识到真善美丑恶，那么，就会大胆的表达自己的感情，不会做出出格的事情。由此看来，正确对待自尊自爱，不需要限制指责，而是需要正确引导和激励，辨别是非能力的提升才是王道。
4、即便出现了不适合言行，也不必大惊小怪，比如出现了单独相处或者拥抱等一些所谓不良行为，那就需要刻意进行沟通交流，可以单独就这些事情相互讨论，发表看法，提出现实一些的问题，可能产生的后果，必要时候还可以以真实案例进行讨论，建立起完整的思维方式，对某个现象做出前因后果的剖析，这就可能让孩子们认识到问题的重要性，因为年龄小，不具备统筹，合理思考问题的能力，所以对自己的言行没有约束力，这再次验证了三观教育，理想信念的引领，对一个人产生约束力的作用。
5、和孩子建立良好关系，让孩子在适当时候有倾诉对象，在苦恼困惑的时候有沟通商量的环境。当他渴望帮助，得到的是理解，尊重，得到的是方向，措施，而不是打压斥责，那更有利于孩子们畅开心扉，更有利于情感交流，更有利于无形中建立规则意识，更有利于孩子们理智思维的形成，更有利于建立契约习惯。
6、引导孩子树立正确婚恋观。处于青春萌动期的孩子内心充满希望和幻想，“早恋”是他们早期探索爱情的行为结果，在一定程度上决定了成年后的恋爱观、价值观。所以，家长需要谨慎对待，可以以过来人的身份与孩子分享恋爱经验，为孩子提供充分的信息和建议，帮孩子树立正确婚恋观。
