“暴脾气”其实是形容人在受到外籍某种刺激后，所展现出来的愤怒情景。
这个不分大人，小孩，有的时候遇到别人的辱骂，都会有这样的表现。其实我们所要做的就是如何控制自己的脾气，把它控制到大家能接受的程度，让别人感受到了我们的愤怒，又能别人不受到我们“暴怒”的影响。
第一。表达愤怒是人的一种本能，有时候是正确的处事选择。
孩子在婴儿的时候，当他们吃不到食物，表达不满的时候，就会大哭，他是让别人知道他需要帮助。
这个过程也很有意思，刚开始的时候，他会小声呜咽，当发现大人没人理他，他为了引起注意，哭声会越来越大。
这种哭声也是在表达愤怒。婴儿心理说：“你们不知道我饿了吗？我都喊半天了，你们还不来”
第二，当孩子4岁以后，更懂道理了，家长要控制打骂的教育方式。
这时的孩子已经懂得道理了，他们处理事情的方式，都是在模仿家长的行为。
若家长感觉孩子犯了错，直接打他给他教训后，他就不会再做了。家长一旦形成了这种打骂教育的观念。
孩子也会学习这种方法，当他跟小朋友产生争执后，他很自然地就会去打这个小朋友，他感觉只有打人才会快速解决争执。这个结果也是家长不希望看到的。
我也有小孩，分享一下遇到这类事情的时候，我的处理方法吧。希望能给你带来启示。
有一次，孩子最喜欢的玩具，被他自己不小心掰坏了。
这时候可以感到他很心疼，他开始是默默地流泪，后来就开始张开嘴 哇哇地哭。
他看没人理他，他的哭声就越来越大，用大声来发泄他的不满和想要大人来弄他。
第一，冷处理，不管他。先让他哭，让他释放情绪。
因为我们知道现在过去哄他，他肯定会哭得更加厉害，并且哭有很大一部分是表演给你看的。
让你看到他哭，心软去哄他，并且你哄的时候，他肯定会提条件。
比如 你给他再买一个玩具，他才不哭，不然就一直哭下去。
若你这时候管教他，不让他哭，无论你是和声细语地跟他讲道理，还是假装发怒他不让他哭，都不管用。
这两个招数，他以前就用过，所以我们也不接这个招。让他自己慢慢平复自己的情绪。
第二，事后耐心听他讲当时心情，帮他分析原因，并且告诉他，以后遇到这个情况，应该怎么做才是对的。
他看我们都不理他，他也从大哭开始变成抽泣了，我们就知道他情绪发泄得差不多了。
等他在平复一会儿后，我们就把他叫过来，并蹲下来，眼睛注视他的眼睛。这时候问他：“你刚才为什么哭啊，因为什么事情啊”、
他就会告诉我们：“喜欢的玩具坏了。。以后不能玩了。。”
他这时候看我们来问他了，他还会有些委屈，还想哭，这时候我们就要制止他了，不能哭，让他能通过话语，完整表达自己的感受。
这时候我们就跟他对话，告诉他应该怎么做。
我跟他说：“玩具谁弄坏的啊，这么好的玩具，坏了真可惜”
他说：“我不小心掰坏的”
我们说：“是你自己弄坏的啊，是不是你玩玩具的时候，用力太大了。你看这样使劲肯定坏了。你下次玩玩具，能小心点吗？你玩具坏了，就没得玩了”
他说：“爸爸，再给我买一个吧，我特别喜欢这个玩具”
我说：“这个玩具现在不能给你买，因为是你弄坏了，你要好好想想为什么坏了，你还这样做的话，其他玩具也会坏。等你想明白了，跟爸爸说，你以后要怎么做，爸爸看你表现好了，以后再给你买。”
