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家长要根据孩子的年龄段以及不同的情况来对待。
对待学龄前的孩子，建议家长尽可能让孩子在平时的生活中去忘掉自己患有癫痫病。学龄前的孩子主要任务就是玩，通过玩的一些方式去发展、释放孩子的天性，让孩子身体的各个器官在发育的过程当中，能够尽可能地发挥出最大的潜能。
七岁以上的孩子，尤其是进入小学高年级后，孩子的知识面越来越广，这时我们要与孩子多进行语言方面的沟通，包括讲解疾病等。因为孩子会记住各种各样的问题，比如最基本的问题，孩子会问家长：“我得的是什么病？我吃得是什么药？我能不能好？我什么时候能停药？我为什么要去做检查？“等问题。
这个时候孩子的知识也达到了一定的水平，我们家长应该用科学的办法与孩子沟通，可以向孩子渗透一些专业的知识，采用一些让孩子能够理解和接受的讲解方式。
药物治疗目前是癫痫治疗的最重要的一个方法，可以说几乎所有的癫痫患者都需要药物治疗，即使选择手术治疗，药物治疗也会贯穿整个治疗过程。下面为大家分享几点建议：
家长至少要好好看下说明书，看完说明书后如果有问题，可以在就诊时向医生提问。
实际上家长如果能够了解说明书，对孩子的治疗也会有所帮助。说明书上提到的不良反应很细致，如果家长发现孩子出现类似的情况，就会及时向医生反馈，寻求帮助。
相关药品在进入我们国家前需要通过严格规范的临床观察、实验，才能通过国家严格的审批，所以药物本身是合乎标准的。另外，这些药物都是在国外用了基本超过五年以上的。
有些家长还会对孩子服药时可能会出现的不良反应存在一些误区，从临床上来说，不是所有的药都会有不良反应，也不是所有的孩子都会出现不良反应。希望家长不要对药物不良反应存在恐惧心理，同时也不要忽略它的不良反应，要正确全面地去看待不良反应。
家长可能有时会因为各种原因让孩子漏服药，偶尔漏服一次、两次不要紧，但是经常漏服就会出问题。对于比较大的孩子，尤其男孩子，家长一定要盯住，有的孩子住校，家长一定要多嘱咐孩子，必要时可以让孩子提供服药后的相关证明。
此外，多种药物联合使用的时候，出现不良反应的概率是会增加的。这时我们要更多地去关注孩子是否出现了不良反应，比如头晕、困倦，吃饭不香等。
第一，要重视癫痫对孩子心理方面的影响。家长需要科学地对待孩子的心理问题，可以寻求专业医生的帮助。一般来说，神经科的医生会根据不同的情况给予具体的治疗方案。对于一些特殊的心理现象，现在也可以咨询精神、心理专业的医生。
第二，家长在日常生活当中对孩子要做到关心、陪伴、鼓励。我们要多陪伴孩子，因为父母的陪伴是别人无法取代的。母亲的陪伴和父亲的陪伴对孩子心理的影响是两回事儿，母亲体现的更多是“柔”，父亲则体现的是“刚”，所以“刚”对孩子未来的全面成长很重要。在这给我们的父亲提几个小建议：
在你回家时，定期或不定期的可以给孩子带一些他喜欢的小礼物，包括孩子的一些节日、生日等。
经常拥抱孩子。作为父亲经常给孩子一个大大的拥抱，对孩子的心理安慰也会不一样，其他人替代不了。
在家期间陪孩子做一些游戏。游戏的类型家长可以自己来选，比如对低龄的孩子，可以玩摆积木的游戏，也可以玩藏猫猫的游戏等。对于青春期的孩子可能在游戏的类型上要变一下，或者给孩子讲个故事、放一段录音。此外，建议父亲至少一周要跟孩子，尤其是女孩子进行一次不低于十分钟的交流。
04 家长在照顾孩子的日常生活起居上，该怎么做？
家长在跟孩子沟通的时候，要根据性别针对性沟通。
不要轻易地去否定孩子的选择，尤其是孩子在学校的选择问题上。
在孩子的学习过程中，父亲要多多参与，而且父母双方要做好配合。简单来说就是父母共同参与，要尽量承担对孩子学习上的辅导，母亲不要出现发火，在即将发脾气的时候要尽快远离孩子所处的环境。
如果您有任何疾病疑问和难题都可以在评论区向我们提问，（请尽可能描述清楚自己症状和自己想要问的问题），在以后的文章中详细地为大家解答。
