许多年轻的父母都会有这样的体会：
本来异常乖巧的孩子，两三岁的时候突然开始不听话，甚至和父母顶嘴、跟父母对着干、甚至跟父母吵架、发脾气，这个时候的父母，都会发现自己的孩子似乎突然不好管教了，到底是哪里出了问题呢？
这是发展心理学上所说的“可怕的两岁”（TERRIBLE TWO），这标志着孩子进入了心理发展的第一个叛逆期，而学会说“不”，正是这一成长重要时期的最耀眼的里程碑。
2岁之前，大多数宝宝是听话的小绵羊，2岁之后，他们会变成一个充满自己想法的小刺猬。
不听话、喜欢说“不”、造反、莫名其妙闹脾气，都是孩子进入2岁叛逆期的外在表现。
也因此，2岁对于绝大多数的孩子以及父母来说，都是一个具有里程碑意义的分水岭。
其实，这是孩子的“自我意识”开始萌芽了。
婴儿时期的孩子还没有“自我”的概念，不能区分自己和外界，对他们来说，自己和妈妈就是一体的。
2岁左右是“自我意识敏感期”开始萌芽的阶段，孩子开始意识到“我”的存在，有了“我”的想法，不想再听爸爸妈妈的“指挥”。
爸爸妈妈们一定要正确认识和把握这段时期，打孩子是没有用的，也不要强求小小的孩子懂得所有的道理。
虽然很多孩子自己做一些事情会导致家里变得乱七八糟，但是这个过程同样是孩子通往独立的很好的道理，在这个时候，父母应该多让宝宝自己拿主意，宝宝自己吃饭弄的到处都是，父母可以鼓励宝宝：宝宝能自己把饭吃进去，而且还有很多没有洒出来，真棒呀！把夸赞落实到细节当中，让宝宝明白怎么样做是对的。
如果宝宝坚持要自己站在板凳上，可以适当的让他摔一下，给他一些试错的代价，并且在之后告诉他应该怎样去做，从而让宝宝知道做事情的界限，什么可以，什么不可以。
孩子理解能力有限，对他说话一定要简短而具体，让孩子能够真正理解。比如让孩子看书后，放回原处，就要指着放书的地方，跟孩子说“把书放到这里”，而不是啰嗦一大堆“看完书就把书放回原来的地方，妈妈就夸你是个棒孩子！”
跟孩子交流少用“不”，因为孩子的理解力会集中在后面几个字上，自动忽略“不”字，你不允许他做的事，他反而偏偏去做。比如不允许孩子爬高，就告诉孩子“下来”。
宝宝犯错、发脾气时，打骂和吼叫都没什么用，我们要进行有效的沟通，语气坚定地告诉他该怎么做。
“打了妹妹，妹妹也会很疼啊！宝宝也不喜欢被打疼，对不对？”
要想让孩子树立健康的自我认知，父母一定要接受与承认每个孩子的独特性，承认孩子每个成长阶段的独特性，并给予孩子客观的评价，不随意给孩子贴标签。
那么，面对孩子哭闹，发脾气时，父母到底应该怎么做？是妥协还是责骂？资深家庭教育研究者，国家二级心理咨询师杨霞，在《可怕的2岁 麻烦的3岁》这本书中，教给了我们一些方法，宝妈们可以试试。
这本书通俗易懂，深入浅出地讲剖析孩子成长过程中的各种问题，折射出家长们各种应对行为对孩子造成的影响。同时也让家长反思什么样的沟通陪伴是最有效的，孩子乐意接受的。作为家长应该学会换个角度，蹲下来对等地去尊重孩子的人格和心理需求，看懂他们的叛逆，洞察他们的情绪，正确地引导孩子健康快乐地成长。
家里有2-3岁宝宝的家长们，强烈建议你们购买一本，链接放在下方了!!！
