每个孩子到了适当地年龄，家长们都会选择送孩子上幼儿园接受教育。孩子在身边的时候，家长们天天盼着孩子能够快点长大，早点儿送到幼儿园，自己也算是解脱了，但是真正到了送幼儿园的时候，家长们就开始不淡定了，各种担心涌上心头：孩子在学校适应不适应？有没有想妈妈？有没有哭闹？饭菜合不合口味，有没有吃好？午觉有没有睡好？老师有没有关照？……
作为家长自然都是希望自己的孩子在幼儿园能够被照顾被关注被喜欢，但是一个班那么多的学生，顶多三个老师在辅导，不可能每个孩子都能够被照顾得到，而家长的行为中，有四种家长却是不被幼儿园老师所喜欢的，甚至还会影响到孩子。家长可以自查一下有没有给孩子“拖后腿”呢？
幼儿园里不乏有些家长学业有成，事业有成，文化程度高，优越感超级强，打心眼儿里瞧不上幼儿园的老师，觉得幼师的文化水平还没有自己的高，教孩子还没有自己教得好。对待老师就跟对待自己下属似的，这样的行为其实说来也是可以理解的，但是孩子如果受到这种思想的侵蚀，可能老师在孩子心中的威信就会坍塌，孩子会跟家长一样瞧不起老师，又怎么会听老师的话呢？要知道，老师在小朋友的心中是有绝对的权威的。
有些“女强人”家长，就觉得自己的孩子必须是全幼儿园最优秀的，要是有一点不合心意，那心中的那股怒火自然就烧到了老师甚至幼儿园身上。之前就看到一个报道说，幼儿园举办了一次“讲故事”比赛，有个孩子在复赛的时候落选了，他的妈妈第二天就找到了幼儿园老师理论，最终也没有得出什么结果。于是就在幼儿园的门口大声嚷嚷，说这个幼儿园的老师水平太差了，孩子的才华都被埋没了还宣称要转学！在大家看来，孩子落选是很正常的事情，毕竟没有哪个人在成长的道路上是一帆风顺的。
互联网时代，我们难免会看到一些关于幼儿园的各种负面消息，我们不否认确实有师德欠缺的老师们，但是这样的老师毕竟只是少数，大部分还是值得大家信任的。然而有些家长们的反应却过于谨慎了，对老师说过的话总是心存怀疑，一旦有意见不合的地方，就会觉得这个老师很差劲，然而这种不信任只会让老师在教学的时候受到影响，最终受牵连的只会是孩子。
之前看到过一篇文章，大概意思就是说，有一个孩子家长要求幼儿园在教室里面安装摄像头，甚至提出了可以自费安装的请求。事件一出就引发了热议，但是在我看来这就是典型的不信任行为，如果拿这个用来制约老师，不但起不到很好的效果，反而会让老师产生逆反心理。
孩子在幼儿园难免会遇到磕磕碰碰，小朋友之间有摩擦，不爱吃饭，尿裤子等事情。有些家长就喜欢没事找事，总想找点儿事儿。在附近的幼儿园，就发生了一件这样的事情，有一位家长在休息的时候看到朋友圈有个家长发的“两个小朋友在幼儿园打架”的视频。画面看的不是很清楚，但这位家长觉得不管从衣着，身形，还是动作都像极了自己的儿子，就立马跑到幼儿园要求调监控看录像，根本不顾老师的解释，最后看了监控，未发现异常才回去。
这种家长会给老师留下蛮横无理的印象，以后虽然不会对孩子怎么样，但一看到孩子就会想到孩子家长无理取闹的样子。还有一些家长，总会因为孩子手上的划痕，或者膝盖上的印子，再三跟打扰老师，跟老师求证。这就导致好多幼儿园把安全放在第一，教育放在了第二位。琐碎的事情太多，老师也没有太多的精力做主要的事情了。
大部分家长都会经历孩子初入校园的“入园焦虑症”，其实，孩子刚开始离开家庭进入一个人比较陌生的环境，有情绪是很正常的，就是有些家长过于焦虑，害怕孩子在幼儿园难适应，一天好几个电话给老师，询问孩子的情况，还要求老师时不时地发视频。过度焦虑反而会让孩子更难适应幼儿园的生活。好比有些家长总是在放学以后问孩子“有没有小朋友打你呀”？时间久了，孩子会潜意识地认为“幼儿园有小朋友打我”，就不愿意去幼儿园了。
幼儿园相当于一个小型的社会，孩子刚进入这个小集体，需要适应这个环境，也需要跟老师或者其他小朋友磨合，这需要大量的时间。既然家长能够把孩子送到幼儿园，交给老师，就要有绝对的信任给到学校和老师。
家长也需要跟老师做好配合，才能让孩子受到更好的教育，帮助孩子健康成长。即便是有不满意，不恰当的地方及时地沟通解决，老师在平等的基础上接受家长的监督，正视家长与老师的关系，才能让孩子在茁壮成长的道路上越走越远。
