宝宝聪不聪明，从手就能看出来，聪明的宝宝3岁前手部都有这些特质，0-3岁宝宝精细动作训练方法。
老话说“心灵手巧”，宝宝聪明与否其实除了看大脑，还看小手是否灵活，也就是手眼脑协调性好不好，那些从小爱动手，手指灵活的孩子长大后更聪明。
所以作为父母，在宝宝出生后我们除了教他唱歌、说话，还应该多让他抓、捏、拿、扔，通过一系列手部动作锻炼他手眼协调、手腕转动、手指伸展、指尖捏点等肌肉的运动。孩子小手越灵活，越能准确地感知、认识事物特质，促进知觉和思维发展。
这时候他的小手大多呈现握拳姿势，随着时间推移，握拳紧张程度有所降低，开始学着抓握物体，甚至学着捏玩具，还会把玩具送进嘴里咬着玩。
这时候每天可以用手搓搓宝宝的小手，按摩每个小指头，促进宝宝的握持反射，让他慢慢放松。不要给孩子戴手套，这样会限制宝宝的手部发育，我们可以准备摇铃、拨浪鼓等，让宝宝抓握，也可以准备一些可啃咬的玩具，让他们练习抓握。
这个阶段的宝宝小手更加灵活，可以主动抓握玩具，还会不停摇晃，但是他不一定抓得牢，有一部分宝宝可以抓握着奶瓶自己喝奶，6个月左右的宝宝甚至可以撕纸。也能准确抓握一些小玩具。而且还能从一只手交换到另外一只手。
爸爸妈妈可以多给宝宝手部做抚触操，让宝宝去够或者拿不同玩具，也可以准确一些细小的玩具，比如小球、豆子等让他们练习抓握，教宝宝击打小鼓，促进手眼脑等感知觉发育。
这时候宝宝的食指和拇指可以对捏，也能主动拿起比较小的物体，喜欢抠洞洞，这时候我们可以带孩子做一些手指操，可以教他瓶盖、套杯、搭积木等游戏。
这时候宝宝可以简单握笔，画一些简单的线条，也能成功搭积木，甚至可以模仿画一些线条，这时候我们可以教宝宝去认识自己的手指，可以自己学着自己拉拉链、戴帽子、穿衣服甚至玩拼图，从简单的2块的拼图开始。逐渐过渡到4-6块的拼图。
这时候宝宝能自己画出歪歪扭扭的线条，也能自己翻书，可以尝试自己拿勺子吃饭，2岁半以后就能画直线，也喜欢穿珠子，玩橡皮泥，喜欢涂涂画画，喜欢拼图和手工游戏。
这时候可以做作手指操，教孩子系扣子，拿勺子吃饭，打开杯子喝水，穿珠子，捏橡皮泥，给物体配对，也可以尝试9块左右的拼图，因为拼图带有一定的思考性，过程中需要孩子手眼脑高度协调，眼睛要观察、手部要拿、放，大脑也要思考，拼搭不同造型，对孩子智力是很好地锻炼。
这个阶段孩子精细动作越来越熟练，简单的游戏不能满足他们，他们更喜欢拆卸玩具或者挑战更高难度。能自己吃饭、可以握笔写字，具体一定的学习和生活能力。
这个阶段可以玩钓鱼、打地鼠、弹琴、折纸、贴纸、画画、拼图等游戏。比如上升到20-40块拼图，比如我家宝宝就对拼图爱不释手，这个阶段可以选择块数多，有丰富主题的拼图，更能激发孩子的思考和娱乐兴趣。
