第一则是全国有50位品学兼优的初中生保送清华，本硕博连读。可惜都是别人家的孩子，他们为何那么优秀？家长到底是怎么教育孩子的，有没有什么借鉴的地方？他山之石可以攻玉，现在的家长愿意学习，只要孩子成才。
另一则新闻是神童魏永康逝世，38岁，英年早逝，国人唏嘘不已，到底谁害了他？大家再次把矛头对准他的母亲，认为是她的功利心，摧残了一个本来有着大好前途的儿子。被中科大退学后，母亲数次痛哭流涕：“是我害了儿子。”
魏永康母亲的育儿方法，有没有值得反思的地方？自然是有的。但我们都没有做过家长，没什么临床经验，谁都会犯错。魏永康的成绩一路高歌猛进，母亲功不可没。顾此失彼，抓了学习，忽视了生活能力的培养，导致生活无法自理，我们不应该对母亲过分地求全责备。
生活能力欠缺，是可以弥补的。何况是一个天才少年，有长必有短。如果他在中科大学习时，高校生活老师能够给予更多的关爱，我相信他会一点点克服困难，让自己逐渐适应大学生活。请问学校有针对性地帮扶过吗？简单退学了事，这是对人才负责任的态度吗？这难道不值得我们反思吗？
当然我们无法苛求高校，作为家长，我们只能要求自己，毕竟孩子首先是我们的孩子，其次才是国家的人才。我们不尽全责，却要求学校来负责，不能说不合理，只能说要求过高了，带来的往往是失望。
优秀的孩子自然值得羡慕，家教的理念和方法值得借鉴，但请记住：每个孩子都是独一无二的奇迹，来到这个世上都有不同的使命要完成。最好的家庭教育不是去向他人取经，而是深入了解自己的孩子，因材施教。
我们始终要问自己：我真的了解我的孩子吗？我每天花多少时间在他身上，陪伴他，跟他聊天，谈心，了解他的兴趣爱好，思想动态等等。
我们不得不承认一个事实：基因决定性格，性格决定命运。基因是父母遗传或重组而来，这是天生的，不可改变。精力.卵子相遇成为受精卵之后，孩子基本已经定型。最令人苦恼的是我们并不知道孩子的基因是什么，这就给教育提供了契机。
教育是什么？提供平台，让孩子发现自己，发展自己，完善自己，成就自己。家长要做的只是提供平台，帮助孩子去达成目标。而我们的家长却在做着要改造孩子的教育，痴人说梦，背道而驰。
赶快醒醒吧，忘了别人家的孩子，从现在开始，你的心中只有自己家的孩子，要深信自己的孩子是最优秀的，你得用心去陪伴他，帮助他去发现自己，发展自己，完善自己，成就自己，这才是一个家长真正该关心，该做的事。
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