很多家长反映自己孩子不会交朋友，不会和他人进行社交，看到别人家的孩子妙语连珠的，和小朋友玩的很是融洽，但是自家孩子却不会社交，也是很焦焦急啊！
从孩子一周以后就可以给他读一些关于友谊的绘本，比如说一些讲述好朋友在一起愉快玩耍的故事。等到孩子三岁之后就开始鼓励孩子阅读主动结交朋友的绘本，这个阶段的亲子阅读开始慢慢的浮出，孩子在这个时候也会阅读自我保护和应对社交冲突等绘本。
各位宝妈在生娃之前可能会喜欢安静，但是等到有孩子之后，就需要和一些同情况的宝妈们建立友谊多接触。这样等到孩子出生之后还会一起溜娃，交流带娃的心得，这就需要宝妈们主动去和有孩子的家庭搭话和建立联系。
等到孩子两岁左右的时候，可以选择定期在家组织孩子们阅读绘本，给孩子社交和做小主人的机会，等到孩子三岁的时候就会开始注意到同龄人，并且会默默的观察他们的举止。等到四岁左右的时候，妈妈们其实已经是监护式的陪同了，孩子们自己已经可以做到很好的社交。
父母可以给孩子开放那个自己的朋友圈，给孩子观察大人间友谊的机会。比如说在周末的时候可以约上有孩子的家庭出游，这种固定的家庭互访和出游可以让孩子拥有固定的玩伴。比如说孩子对于哥哥姐姐都是很崇拜的，还有很多玩具可能还是来自哥哥姐姐的赠送。
在平时和朋友的聚会或者是去拜访老友，都可以带上孩子，孩子们都是很聪明的，他们可以快速判断对方和父母的关系。孩子都是会观察父母的行为还会进行一些的模仿，这样可以让孩子们在自己的社交圈中表现的更加如鱼得水。
在孩子到达该进行社交的年龄之后，我们会发现自己储备的关于宝宝社交的知识不够用，可以多学习一些关于孩子社交的书本。这样可以得到很多有益的启发，对于家长们来说也是有着很大帮助的。
很多孩子的性格比较温和，可能不擅长社交也不会处理人际冲突，所以对于这种性格的孩子我们要鼓励孩子用嘴巴去表达自己的想法，遇事要主动的去沟通，坚定的去表达自己的真实感受和诉求。
不要觉得这些没有用，孩子就是从这些很小的话语中逐步来学习的，他们会逐渐的知道在动别人东西之前要征求意见，自己不喜欢的事情要明确的表达出来。学会观察和认知自己和他人的真实情绪，这对于社交也是很有帮助的，等到孩子逐渐有了自己的想法之后，我们也不要过度的去代入孩子之间的冲突。
朋友是走哪儿交哪儿的，优秀的朋友对成长的帮助很大，但能交到优秀朋友的前提是，自己无论能力还是素质，都是能与对方匹配或互补的。
一个人，总是要被团体组合的，比如说一次工作机会，就是一次双向选择的组合机会。作为家长我们非常希望孩子能拥有真正的朋友，朋友是我们自己选择的家人。
