可可（化名）是独生子，今年读高一，父母希望可可以后能够出国深造，但可可不明白为什么要出国，因此在学习遇到困难时，就不肯去学校读书。不读书之后，又想学游泳。可可习惯遇到问题只会选择退缩，不敢直面问题。
可可性格内向，不懂得怎么与人沟通，只有一个朋友，对方学习成绩很好。而可可原本学习成绩并不是很好，再加上有一次考试，可可居然考得比他朋友好，朋友觉得可可抢了他的风头，就开始远离他，慢慢地不再与可可做朋友。可可非常抑郁、内疚的情绪充斥内心。可可的父母没有办法就带着孩子找到圆心谱希望帮助孩子走出困境。
圆心谱家庭指导师元老师通过心理技巧与可可组成了良好的信任关系，元老师给予可可尊重与信任，帮助可可直面自我问题，引导可可树立正确的价值观念。同时与可可家长沟通，让家长改变与可可的相处方式。元老师帮助可可落实现有计划，取得进步，重拾信心。
元老师通过心理辅导进行认知梳理与心理辩论，引导可可对学习目标做自我梳理，对自己真正需要什么进行深入思考，帮助可可对学习有明确的奋斗目标，之后再对学习目标制定详细的计划。
经过两个月的指导，可可懂得了学习的真正意义，重新爱上学习，找回了自信心。并且懂得如何跟父母沟通。而可可的父母也不再焦虑，情绪处理方式也改善了，可可父母对着可可也不再指责，更多的是倾听、理解以及鼓励和赞美。因此，双方相处方式更加融洽了，亲子关系也更好了。
圆心谱通过“终身成就发展线”系统的模型帮助家长引导孩子智商与情商的全面发展，包含智商发展、健商发展、逆商发展、财商发展、情商发展。比如健商发展，通过维生素食谱、外形（脸貌，身高，体型）养成、28天习惯培养法等方式，提高孩子健康意识，掌握健康技能。
圆心谱致力于以“互联网科技＋心理健康服务”模式，协助政府为基层社区、学校、企业和家庭提供智能化、体系化的幸福指导，做中国幸福家庭的成长陪伴者。凭借着专业的师资力量、多元的服务体系和高度的社会责任感，圆心谱心理咨询服务已通过ISO9001质量管理体系认证，被评为“广东省守合同重信用企业”。在亲子心理辅导方面，圆心谱情绪管理模型从外向情绪力、内在情绪力、情绪共享、情绪表达四个方面解决孩子的问题。
