游戏是孩子最喜欢的活动，它伴随着孩子的童年，以前的孩子玩的游戏多是与大自然有关，除了沙土，就是水，还有一些民间器械游戏。
那时候的童年也玩得不亦乐乎。可是伴随着社会不断发展，孩子们的生活也越来越丰富起来，不再是在大自然中探寻，反而被越来越多的电子产品所代替。不管是成人还是孩子似乎都离不开不断升级的电子产品了。
我家大宝和二宝只要跟他们一提到游戏就会异常兴奋，特别是电子游戏，就跟喝了“鸡血”一样，兴奋无比。
可是在学习上不是说肚子疼就是犯困。让我这个当妈的真是被他弄得哭笑不得。可是这样的行为表现对于他们成长股来说是十分不利的。
生活中其实有很多孩子都会出现像我家大宝和二宝的这种现象。这种现象的出现让很多家长为之头疼，甚至会使用一些武力或者是强制手段让孩子改变，其实想让孩子改变，就要先挖掘背后的原因。
孩子喜欢游戏，讨厌学习其实是一种天性使然，因为在他们的认知中，游戏要远比学习有吸引力。缺乏自控力的他们面对游戏是非常喜欢的，无法抗拒，喜欢接受是一种正常的心理反应。
兴趣是最好的老师，不管是成人还是孩子都是这样。在学习和游戏之间，孩子对游戏则会兴趣更浓，反之枯燥的学习他们更会觉得无趣，甚至会觉得厌烦。
孩子喜欢游戏是天性，但是过度喜欢就不是正常现象了。这种过度喜欢很大程度上跟父母的教养方式有关。溺爱、纵容父母的孩子，就会在无形中养成孩子迷恋游戏，厌烦学习的坏习惯。
孩子在小的时候是需要有成功感的满足的。相对学习和游戏来说，孩子游戏会玩的更为得心应手，而且每赢一局比赛，内心的成功感则会增强。而学习似乎一个漫长的过程，如果基础差，学习力弱，孩子内心的成就感就会很低，时间长了就会变得自暴自弃。
孩子玩游戏兴奋，学习就犯困，其实跟环境氛围是有关的。游戏中的氛围是快乐轻松地，而学习的氛围有的时候会被父母带的过于压抑和紧张。
特别是在孩子反复做错题的情况下，父母更是难以抑制自己的情绪，无形中让学习的氛围发生了改变，孩子心理产生压力，则会从内心开始抗拒，犯困也就不是什么稀罕事了。
孩子出现了游戏精神，学习犯困家长强迫硬逼，或者生硬限制时间都是错误的，只会让孩子徒增反感，反而造成心理上的伤害。如果发生这样的事情，家长可以试着这样做。
孩子年龄小，缺乏自控力。需要家长的帮助，才能很好地控制自己。但是靠父母的威严去震慑，只能治标不治本。
想要其发生真正的改变，从心底接受。让孩子自己制定规则，并且写清奖惩制度。树立规则意识和责任感，利于孩子行为的改变。
家长要为孩子营造良好温馨的家庭氛围，千万不要让孩子认为写作业是负担。在陪伴孩子写作业的时候，控制好自己情绪。
不要因为自己的急躁让孩子感受到压抑，这样孩子才不会从内心排斥。在他们的玩游戏的，也要给予足够的空间，不要轻易干扰和打断，所以氛围的营造非常重要，因为它能决定孩子的心态和情绪。
生活中其实有很多有趣的事情，除了电子游戏，家长可以多带孩子去发现。比如去户外找寻昆虫，玩沙玩水等，多带孩子参加集体游戏，一些实践动手的亲子游戏。孩子参与的活动多了，兴趣广了，才不会被单一的电子游戏所吸引。
因为他们发现了很多有趣的事情，兴趣广泛，参与的事情也会更多，慢慢地自信和能力都会得到提升。
父母要让孩子学会自己分配时间，在时间的配比分配上给予合理的建议。如果孩子玩时间过长，必定会对学习厌烦。
所以在生活中，自己分配时间，懂得这两件事情都很重要。只要每件事情都认真做好，才是对自己的最大的帮助。在孩子有了进步和改变后，及时表扬和鼓励，才会让孩子变得更为有动力。
在孩子学习的过程中，父母要懂得正确评价和看待孩子的学习。千万不要让自己看待孩子的时候只有学习。
过度的重视学习，而忽略其他能力和习惯的养成，这样的教育是偏激的。学会正确评价孩子的能力，知道他们的优缺点，帮助他们提升学习力和习惯。才是最好的解决之道。
孩子的童年离不开学习，更不能忽略游戏。不要让自己的强制性的官术，让他们反而对游戏更为好奇。
适当地给予游戏的时间，制定好规则，懂得合理分配。从意识上让孩子发生改变，懂得学习和游戏可以兼得，但是无论做什么都要认真对待，才是最好的。
